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InicioCursos VirtualesExperiencia virtual autoformativa Investigación en la Formación Inicial Docente

Experiencia virtual autoformativa Investigación en la Formación Inicial Docente

Categoria:
Cursos Virtuales/
S/.0.00

S/.0.00

2353 en existencia

Ingresar al curso virtual 🡆
2353 Participantes
Duración: 8 Semanas
Documentos: 7 Sesiones
Multimedia: 8
Constancia
Equipo responsable:
FORTALECIMIENTO DOCENTE

Descripción del curso


La Experiencia virtual autoformativa “Investigación en la Formación Inicial Docente”, busca fortalecer las competencias profesionales del docente formador a través del conocimiento, profundización, análisis y reflexión sobre la investigación e innovación en la práctica pedagógica a partir de diversas actividades de aprendizaje autónomo y de autoevaluación.

Tiene una duración de 120 horas. Dado el formato virtual de esta acción formativa, una de sus principales características es ser autoformativa; es decir, los participantes son quienes tienen la responsabilidad de organizar y distribuir sus tiempos de estudio de cada sesión según sus condiciones y necesidades. Las actividades, estrategias y técnicas desarrolladas toman en cuenta las características de los docentes formadores, las condiciones de aprendizaje en su proceso de formación continua, el contexto y las demandas educativas locales y nacionales, con la perspectiva de los docentes formadores puedan asumir y desarrollar los procesos de investigación e innovación en la formación inicial de docentes.

¿Cuáles son los resultados esperados?


Son los siguientes:

  • Reconocer los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación formativa y de la innovación educativa según componentes, estrategias y tendencias.
  • Identificar los fundamentos metodológicos necesarios para diseñar e implementar proyectos de investigación e innovación educativa, en forma individual o colegiada, utilizando diversos enfoques, metodologías de investigación y difundiendo sus hallazgos.
  • Identificar la estructura de la publicación de una innovación educativa de la que deriva el reporte de los resultados de investigación.
  • Reconocer las características del proceso de la investigación educativa como mecanismo para fortalecer la práctica pedagógica.
  • Reconocer los procesos de innovación basado en la investigación educativa para resolver problemas de la práctica pedagógica.
  • Identificar las potencialidades formativas de los proyectos integradores, articulados a los diversos enfoques y metodologías de la investigación.

¿Quiénes participarán?


Todos los docentes nombrados y contratados de Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica públicas de todo el país.

¿Cómo está organizado el curso virtual?


La experiencia está organizada en dos cursos con tres módulos cada uno, que se distribuyen de la siguiente manera:

Curso I: Investigación e Innovación en la FID

Inicio
actividad
1 Semana

  • Foro
  • Prueba de entrada.

Módulo 1
1 Semana
Investigación e Innovación Educativa: Se orienta al análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación formativa y de la innovación educativa según componentes, estrategias y tendencias.

Módulo 2
1 Semana
Métodos para la Investigación e Innovación en la formación Inicial Docente: comprende los principales métodos para desarrollar proyectos de investigación e innovación por parte de los docentes formadores con la colaboración de los estudiantes de los IESP y las EESP.

Módulo 3
1 Semana
Publicación de Investigaciones e Innovaciones en la formación inicial docente: tiene como propósito cerrar el proceso de investigación e innovación educativa, mediante las pautas para la publicación científica.

Curso II: Investigación y práctica en la FID

Módulo 1
1 Semana
La investigación educativa para fortalecer las habilidades investigativas en su práctica pedagógica: pretende abordar la práctica como espacio de investigación, diagnóstico de habilidades investigativas, enfoques de investigación, el proceso de la Investigación desde la práctica pedagógica y las técnicas e instrumentos de investigación en la práctica pedagógica.
Módulo 2
1 Semana
La innovación en el marco de una cultura de investigación en las escuelas: parte de la práctica como espacio en investigación para la innovación desde una conceptualización de innovación como proceso basado en la evidencia, así como estrategias didácticas para llevar a cabo el proceso de innovación.

Módulo 3
1 Semana
Los proyectos integradores a investigación como oportunidad formativa: aborda proyectos integradores en la formación docente, la práctica e investigación en los DCBN de la FID, partiendo de situaciones profesionales auténticas como eje de los proyectos integradores.
Cierre
actividad
1 Semana

  • Prueba de salida

¿Cuáles son las estrategias formativas?


Cada una de las sesiones está conformada por 3 fases o momentos metodológicos: Comprende, Analiza y Comprueba.

Comprende
Es el primer momento de la sesión; presenta estrategias, actividades o materiales orientados a activar o recuperar los saberes previos de los participantes y crear una apropiada situación motivacional de inicio. Esta puede ser: videos, casos, cuestionarios, organizadores gráficos, etc.
Analiza
Es el segundo momento de la sesión; en este espacio, los participantes, usando los recursos del aula virtual, revisan, identifican e interiorizan los contenidos temáticos, las lecturas sugeridas, los resúmenes, los vídeos, esquemas e infografías. Para facilitar el desarrollo de este momento, se comparte una caja de herramientas en la que encontrarán lecturas complementarias y enlaces de páginas web y/o vídeos para profundizar de manera autónoma los contenidos de estudio.
Comprueba
Es el tercer momento de la sesión en el cual los participantes revisan y consolidan sus aprendizajes, responden el cuestionario de autoevaluación y una vez verificadas sus respuestas reciben retroalimentación automática.
Los participantes disponen de una nueva oportunidad para realizar esta actividad, dependiendo de los resultados obtenidos.

Sobre la convocatoria e insripciones


Fecha de convocatoria e inscripción: Del 06 al 23 de octubre de 2023.

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Oficio Múltiple N° 00044-2023-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID

Convocatoria e Inscripción a la experiencia virtual Autoformativa “Investigación en la Formación Inicial Docente”
(Publicación: 6 octubre, 2023 - 608.3 KiB - 2,166 descargas)

Descargar

¿Comó se realiza el registro de participantes?

Desde la cuenta de Director(a) General se realizan los registros de participantes en el SIA.
Terminada la etapa de inscripción se remitirá un correo con las credenciales correspondientes para el ingreso a la plataforma.
(Publicación: 6 octubre, 2023 - 2.2 MiB - 1,517 descargas)

Estado de la publicación:

S/.0.00

2353 en existencia

Ingresar al curso virtual 🡆
2353 Participantes
Duración: 8 Semanas
Documentos: 7 Sesiones
Multimedia: 8
Constancia

Recursos más visitados

  • Diseño Curricular Experimental de Educación Inicial Intercultural Bilingüe y Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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  • Conferencia Magistral: Avances de la Formación Inicial Docente en Latinoamérica en los últimos 10 años: reformas y pendientes
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    S/.1.00

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