El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la Norma Técnica denominada “Programa de fortalecimiento de competencias profesionales del docente formador de educación superior pedagógica pública”, mediante la Resolución Viceministerial N.° 061-2026-MINEDU.

Esta iniciativa estratégica tiene como objetivo fortalecer las competencias profesionales de los docentes formadores de las Escuelas e Institutos de las instituciones de educación superior pedagógica públicas, mediante el desarrollo de procesos formativos pertinentes, reflexivos y colaborativos, a fin de contribuir al desarrollo del Perfil de Egreso de los estudiantes de la Formación Inicial Docente (FID) y, con ello, a la mejora de la calidad educativa.

El programa prevé la participación de más de está dirigido a 2,469 docentes formadores de la Carrera Pública Docente y (nombrados y contratados) a nivel nacional. Ellos, quienes participarán en un proceso formativo bajo una modalidad semipresencial, que combina talleres presenciales con actividades virtuales mediante la plataforma SIFODS.

La propuesta formativa pone énfasis en el fortalecimiento de competencias fundamentales como el diseño de procesos formativos pertinentes a diversos contextos, la implementación de estrategias pedagógicas que fomenten la autonomía y el pensamiento crítico, así como la aplicación de una evaluación formativa basada en evidencias y retroalimentación efectiva.

El programa se desarrollará en tres módulos: clave:

Módulo 1, involucramiento de los estudiantes desde un enfoque pedagógico: el docente formador usará estrategias de involucramiento, favoreciendo que favorezcan el compromiso con los propósitos de aprendizaje, la participación y la comprensión del sentido de las actividades formativas de los estudiantes de la FID.

Módulo 2, estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y complejo: el docente formador empleará usa estrategias situadas que favorecen el pensamiento crítico y complejo, promoviendo que promuevan la toma de decisiones razonadas y la argumentación de los estudiantes de la FID.

Módulo 3, evaluación de competencias desde un enfoque formativo: se abordará la evaluación de competencias desde una perspectiva formativa, considerando la formulación de criterios, el uso de evidencias, el monitoreo pedagógico y la retroalimentación oportuna de los aprendizajes.

Con el propósito de fomentar el análisis, la reflexión y la mejora continua de la práctica pedagógica, el programa contempla el desarrollo de actividades en entornos virtuales, foros académicos y talleres presenciales, con una duración total de 180 horas lectivas.

La evaluación será de carácter formativo y se basará en evidencias desarrolladas durante el proceso. Los docentes formadores que cumplan con los criterios establecidos recibirán una constancia que acredite su participación y logro.

Con la aprobación de esta norma técnica, el Minedu reafirma su compromiso con el desarrollo profesional docente y la mejora sostenida de la calidad de la Educación Superior Pedagógica en el país, promoviendo una Formación Inicial Docente cada vez más pertinente, innovadora y alineada con los desafíos del sistema educativo.