• El Ministerio de Educación culminó con éxito el Programa de actualización profesional en gestión de las instituciones de formación inicial docente que llegó a las 26 regiones del país.
• Iniciativa impulsada por la DIFOID que optimiza la formación de los futuros maestros mediante la mejora de la gestión estratégica y curricular.

Con el objetivo de elevar los estándares de la educación superior pedagógica, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID), concluyó exitosamente el Programa de Actualización Profesional en Gestión de las Instituciones de Formación Inicial Docente.

Esta iniciativa estratégica logró convocar a 628 profesionales de todo el país, de los cuales 408 docentes formadores y directivos de institutos y escuelas pedagógicas públicas culminaron satisfactoriamente el proceso de fortalecimiento. El programa, que tuvo una duración de 12 semanas, se desarrolló bajo una modalidad semipresencial combinando talleres en 28 sedes regionales con el soporte virtual de la plataforma SIFODS.

Ejes para una gestión eficiente

La propuesta formativa se centró en tres pilares fundamentales: la gestión curricular, la planificación estratégica institucional y la gestión administrativa. Al fortalecer estas dimensiones, el Minedu busca que las instituciones no solo mejoren sus procesos internos, sino que impacten directamente en la calidad educativa que reciben los futuros maestros del Perú.

El programa integró el uso de herramientas digitales avanzadas. Esto permitió establecer mecanismos de seguimiento del aprendizaje y la emisión de constancias con registros verificables, garantizando la transparencia y sostenibilidad del proceso formativo.

Alcance territorial y compromiso

La participación de profesionales de las 26 regiones del país confirma la descentralización del programa y la pertinencia de la modalidad mixta, la cual facilitó el acceso y la permanencia de los docentes incluso en contextos geográficos complejos.

Al cierre de la etapa final, la validación de la información permitió consolidar una base de datos técnica y pedagógica que servirá como referente para futuros procesos de actualización. Con este avance, el sector Educación reafirma su compromiso con la mejora continua y el desarrollo de instituciones pedagógicas más eficientes, innovadoras y preparadas para los retos del sistema educativo nacional.