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Padrones de instituciones educativas

Padrones de asignaciones temporales 2024

Resolución Ministerial N.° 063-2024-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y de docentes que constituyen el único instrumento habilitante para el Año Fiscal 2024 para la percepción de asignaciones temporales y bonificaciones, y dictan otras disposiciones.

Padrones de asignaciones temporales 2023

Resolución Ministerial N.° 133-2023-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas

Modifican el Padrón de Instituciones Educativas Públicas de EBR, EBE, EBA y ETP, ubicadas en el VRAEM.

Resolución Ministerial N.° 537-2022-MINEDU

Modifican el Anexo 6: Padrón de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico Productiva, ubicadas en el VRAEM.

Padrones de asignaciones temporales 2022

Resolución Ministerial N.° 047-2022-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas.

Padrones de asignaciones temporales 2021

Resolución Ministerial N.° 028-2021-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y dictan diversas disposiciones

Padrones de asignaciones y bonificaciones temporales 2020

Resolución Ministerial N.° 026-2020-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y dictan diversas disposiciones

Padrones de asignaciones temporales 2019

Resolución Ministerial N.° 093-2019-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y dictan diversas disposiciones

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Padrones de asignaciones temporales 2018

Resolución Ministerial N.° 108-2018-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y dictan diversas disposiciones

Padrones de asignaciones temporales 2017

Resolución Ministerial N.° 121-2017-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas para el año 2017 y dejan sin efecto las RR.MM. N°s 069 y 628-2016-MINEDU

Padrones de asignaciones temporales 2016

Resolución Ministerial N.° 069-2016-MINEDU

Aprueban padrones de instituciones educativas públicas y establecen que constituyen el único instrumento habilitante para percepción de las asignaciones a que se refieren los DD.SS. N.°s 014-2014-EF, 226 y 227-2015-EF.