Consideraciones generales para la presentación de las prácticas
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Las prácticas deben haber iniciado el 2025 y seguir implementándose durante el concurso.
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Las prácticas, los docentes y directores participantes deben cumplir con los requisitos establecidos desde su inscripción y durante todo el concurso.
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Solo los docentes y directivos inscritos que acrediten el cumplimiento de los requisitos a través del Formulario Virtual de Inscripción participarán en el concurso. Ir a Inscripciones.
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Los documentos que se adjuntan, de acuerdo a los requisitos establecidos, conforman un expediente único de participación por práctica, el cual será evaluado en las etapas correspondientes.
De los docentes y directivos participantes
| Escuela pública |
Escuela privada |
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Docentes nombrados o contratados bajo cualquier modalidad
que se encuentren realizando labor en el aula.
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Directivos que ejercen el cargo por designación o
encargatura.
* En ambos casos, debe ser verificable en los sistemas de información del Minedu.
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Docentes o directivos con contrato laboral vigente o constancia
de trabajo actualizada, en los que se indique el cargo que desempeña.
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Licenciado en educación o título profesional de profesor o de licenciatura en educación o título pedagógico (único documento sustentatorio).
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Laborar en la institución educativa (IE) y/o programa educativo donde se implementa la práctica presentada y no tener impedimentos administrativos, legales ni judiciales. Señalado en el Anexo 02: Declaración jurada de no contar con impedimentos para participar en el concurso.
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Los residentes extranjeros deben contar con título registrado en la Sunedu y adjuntar copia de su carné de extranjería (vigente).
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Participar activamente en todo el proceso de planificación e implementación de la práctica pedagógica o de gestión escolar. El cumplimiento de este requisito estará sujeto a evaluación mediante las evidencias remitidas.
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Los participantes que hayan cumplido una sanción administrativa disciplinaria antes del inicio de la implementación de la práctica deben adjuntar la documentación que lo acredite al momento de su inscripción.
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Los docentes y directivos podrán inscribirse solo a una categoría y una subcategoría. No está permitido presentar más de una práctica al concurso.
De la buena práctica pedagógica o de gestión escolar
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Presentar ficha de descripción de la práctica, declaración jurada de no contar con impedimentos para participar en el concurso y evidencias.
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No debe haber sido ganadora en ediciones anteriores.
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Puede ser individual o grupal, de máximo 5 integrantes.
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Debe estar inscrita únicamente en una categoría y una subcategoría.
| En el caso de práctica pedagógica |
En el caso de práctica de gestión escolar |
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Deben ser docentes o directivos con aula a cargo, de la misma IE.
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Contar con la ficha de recojo de información firmada y sellada por el especialista de gestión pedagógica de la UGEL o por el director de la IE solo en caso de que el especialista de la UGEL no haya realizado la visita correspondiente.
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Solo deben formar parte los directores y subdirectores de la misma IE.
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Contar con la ficha de recojo de información firmada y sellada por el especialista de la UGEL o acta de conformidad del Consejo Educativo Institucional (CONEI).
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Las iniciativas presentadas deben registrar una temática: se sugieren las indicadas en la tabla, pero no son excluyentes de otras identificadas en la IE, teniendo la opción de seleccionar la alternativa Otros.
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
- Bienestar socioemocional
- Educación inclusiva
- Tutoría y orientación educativa
- Educación financiera
- Inteligencia artificial y nuevas tecnologías del aprendizaje
- Arte y cultura
- Desarrollo de la motricidad
- Recursos digitales y TIC
- Neuroeducación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Educación en ciudadanía
- Educación ecológica
- Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y planificación curricular
- Evaluación formativa
- Pensamiento crítico
- Involucramiento de los estudiantes
- Clima socioemocional seguro
- Monitoreo y retroalimentación durante la sesión
- Regulación del comportamiento de los estudiantes
- Otros
PRÁCTICAS DE GESTIÓN ESCOLAR
- Liderazgo pedagógico
- Trabajo colegiado y colaborativo
- Monitoreo, seguimiento y acompañamiento continuo
- Acompañamiento a la práctica pedagógica
- Trabajo con familia y comunidad para fortalecer aprendizajes, con enfoque territorial y pertinencia cultural
- Convivencia escolar (promover espacios seguros y de buen trato)
- Prevención de la violencia escolar
- Promover la participación o el protagonismo de los estudiantes
- Seguridad y bienestar del estudiante
- Trabajo articulado con aliados estratégicos
- Gestión de riesgos y desastres
- Seguimiento a las condiciones operativas para el funcionamiento de la IE
- Cultura política y práctica inclusiva
- Promoción del bienestar socioemocional en la IE (dirigidas al bienestar de estudiantes y docentes)
- Otros
Buenas Prácticas Pedagógicas
| CATEGORÍA |
SUBCATEGORÍA |
1
Buenas prácticas pedagógicas en
Educación Básica Regular: nivel
inicial
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EBR - Ciclo I
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EBR - Ciclo II
-
EIB - Inicial
-
Zonas de frontera y VRAEM - Inicial.
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2
Buenas prácticas pedagógicas en
Educación Básica Regular: nivel
primaria
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-
EBR - Ciclo III
-
EBR - Ciclo IV
-
EBR - Ciclo V
-
EIB - Primaria
-
Zonas de frontera y VRAEM - Primaria
-
Multigrado
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3
Buenas prácticas pedagógicas en
Educación Básica Regular: nivel
secundaria
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-
EBR - Ciclo VI
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EBR - Ciclo VII
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EIB - Secundaria
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Zonas de frontera y VRAEM - Secundaria
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Secundaria con residencia estudiantil, alternancia o tutorial
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4
Buenas prácticas pedagógicas en
Educación Básica Alternativa
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EBA - Ciclo inicial e intermedio
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EBA - Ciclo avanzado
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5
Buenas prácticas pedagógicas en
Educación Básica Especial
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EBE - Ciclo I PRITE
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EBE - Ciclo II - Inicial CEBE
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EBE - Ciclo III - Primaria CEBE
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EBE - Ciclo IV - 3.er grado y 4.° grado - TVA Básico
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EBE - Ciclo V - 5.° grado - TVA Intermedio y 6.° grado - TVA Avanzado
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Buenas Prácticas de Gestión Escolar
| CATEGORÍA |
SUBCATEGORÍA |
6
Buenas prácticas de Gestión
Escolar
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Gestión escolar relacionada con la dimensión estratégica,
administrativa, pedagógica o comunitaria en las II. EE. de
EBR
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Gestión escolar relacionada con la dimensión estratégica,
administrativa, pedagógica o comunitaria en las II. EE. de
EBA
-
Gestión escolar relacionada con la dimensión estratégica,
administrativa, pedagógica o comunitaria en las II. EE. de
EBE
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Etapa regional:
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Verificación de requisitos de los docentes y directivos participantes, así como de la práctica presentada; es decir, se valida que la información y los documentos para la inscripción estén completos.
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Evaluación técnico-pedagógica a cargo de la DRE/GRE, quienes elegirán una buena práctica ganadora por cada subcategoría, la cual será remitida para ser evaluada en la etapa nacional.
Etapa nacional:
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Evaluación técnico-pedagógica, a cargo del equipo de evaluación ministerial conformado por especialistas del Minedu, quienes evaluarán las buenas prácticas y evidencias presentadas por los ganadores regionales.
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El equipo de evaluación ministerial elige los 3 primeros puestos de cada subcategoría.
Se reconocerán como ganadoras del XIV Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes 2026 aquellas prácticas pedagógicas o de gestión escolar que ocupen los tres (3) primeros puestos de cada subcategoría. Tanto docentes como directivos responsables del desarrollo de cada práctica ganadora recibirán lo siguiente: resolución ministerial de felicitación y distintivos que lo reconocen como ganador del concurso.
El XIV Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes 2026 se desarrollará de acuerdo con las siguientes actividades y fechas:
| ETAPA |
FECHA DE INICIO |
FECHA DE TÉRMINO |
| Etapa de inscripción |
Registro preliminar de la práctica |
Día siguiente de aprobada las bases |
7 de octubre |
| Registro de evidencias |
9 de octubre |
22 de octubre |
| Etapa de evaluación regional |
Octubre |
Noviembre |
| Etapa de evaluación nacional |
Noviembre |
Diciembre |