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Ministerio
de Educación

República del Perú


Carrera Pública Magisterial
Década de la Educación Inclusiva 2003-2012
Año de la Consolidación Económica y Social del Perú
29 de Julio de 2010

Contenido

INCLUSIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Discapacidad

Con el propósito de unificar propuestas y recomendaciones para el desarrollo e implementación de marcos normativos y curriculares de los países latinoamericanos, que favorezcan la inclusión al mundo laboral de las personas con discapacidad, el Ministerio de Educación y la Agencia de Cooperación Española, realizan la Segunda Mesa de Trabajo : “Inclusión Laboral para Personas con Discapacidad”.

El evento que se viene desarrollando desde el 13 del presente mes, culmina hoy 15, a las 3 de la tarde, reúne a especialistas en el campo de la inclusión educativa y laboral de nueve países latinoamericanos

Uno de los objetivos de la Mesa de Trabajo : “Inclusión Laboral para Personas con Discapacidad” es que las personas con discapacidad tengan derecho a trabajar y desarrollar sus potencialidades en un centro laboral donde se valore sus habilidades, intereses, capacidades y deseos, como el de todo ser humano.

Voceros de la Dirección General de Educación Básica Especial indicaron que es necesario buscar el cambio de mentalidad y actitudes en la sociedad con respecto a las personas con discapacidad a fin de lograr que sean contratadas en las mismas condiciones que el resto de trabajadores.

Entre los asistentes a esta reunión figura José Alfredo Espinoza, responsable de los procesos de inclusión a nivel latinoamericano a través de la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE), quien busca que las conclusiones alcanzadas sean aplicadas efectivamente y ofrezcan los resultados esperados en cada país participante.

A este importante evento han asistido representantes de Uruguay, Nicaragua, Guatemala, Ecuador, Chile, España, Bolivia, Argentina y Perú, quienes han discutido sobre la realidad de cada uno de sus países y las barreras a las que se enfrentan para lograr la inclusión social, educativa y laboral de las personas con discapacidad.

Los asistentes elaboran, de manera conjunta, una declaración que brinde propuestas de desarrollo de políticas sociales y propuestas curriculares que aseguren la capacitación e inclusión laboral de las personas con discapacidad.

OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES
15 May. 09

Final del contenido

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