Orientaciones complementarias a la Directiva Nro.037-2005.DM/ME sobre distribución, recepción y almacenamiento de textos para estudiantes y Manuales para docentes de Educación Básica Regular - Nivel Secundaria a Instituciones Educativas de gestión pública.

1.- FINALIDAD

Normar el proceso de distribución, recepción y almacenamiento de textos y Manuales para estudiantes y docentes respectivamente, de Educación Básica Regular- Nivel Secundaria a Instituciones Educativas de gestión pública.

2.- OBJETIVOS

1. Lograr la meta prevista de distribución de textos y Manuales para estudiantes y docentes respectivamente del 4to. y 5to. grados de Educación Secundaria (III Etapa) de Instituciones Educativas de gestión pública.
2. Garantizar el proceso de distribución detextos y Manuales de reposición en las Instituciones Educativas para estudiantes y docentes respectivamente, de 1er., 2do. y 3er. grados de Educación Secundaria, respectivamente.
3. Distribuir oportunamente los Materiales Curriculares a Instituciones Educativas de Educación Secundaria de gestión pública.

3.- ALCANCE

1. Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica –DINESST y Oficina de Gestión de Proyectos-OGP (Ex -COMPFE).
2. Dirección Regional de Educación -Comité Regional de Supervisión de Distribución de Textos y Manuales.
3. Unidad de Gestión Educativa Local- Comité Local de Supervisiónde Distribución de Textos y Manuales.
4. Dirección de Instituciones Educativas de Educación Básica Regular – Nivel Secundaria de gestión pública.

4.- BASE LEGAL

• Ley Nro. 28044, -Ley General de Educación
• Ley Nro. 27783, -Ley de Bases de la Descentralización
• Ley Nro. 27867, -Ley Orgánica de Gobiernos Regionales y su modificatoria Ley Nro. 27902.
• Resolución de Contraloría Nro. 072-98-CG ymodificatoria Nro. 123-2000-CG-Normas Técnicas de Control Interno para el Sector Público.
• Resolución Ministerial Nro. 114-2001-ED, aprueba Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones de Educación de Lima y Callao y de las Unidades de Servicios Educativos.
• Decreto Supremo Nro. 015-2002-ED, aprueba Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa.
• Resolución Ministerial Nro. 0853-2003-ED, disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la Ley General de Educación, de medidas de emergencia educativa y del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.
• Decreto Supremo Nro. 013-2004-ED, aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
• Decreto Supremo Nro. 006-2004-ED, aprueba los lineamientos políticos específicos de Política Educativa –abril 2004 a diciembre 2006.
• Decreto Supremo Nro. 009-2005-ED, aprueba el Reglamento de la gestión delSistema Educativo.
• Resolución Ministerial Nro. 0068-2005-ED, aprueba el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular y la generalización del Diseño Curricular Básico en la Educación Secundaria.
• Resolución Ministerial Nro. 0126-2005-ED, aprueba Directiva Nro. 037-2005-DM/ME, “Orientaciones para la distribución, recepción y almacenamiento de textos para estudiantes y Manuales para docentes de Educación Básica Regular –Nivel Secundaria y su entrega a las Instituciones Educativas”.
• Resolución Ministerial Nro. 0710-2005-ED, aprueba Directiva de inicio del Año Escolar 2006.

5.- DISPOSICIONESGENERALES

1. Las orientaciones delproceso dedistribución de textos y manuales para estudiantes y docentes respectivamente, de 1er., 2do., 3er., 4to. y 5to. grados de Educación Secundaria y los Materiales Curriculares, están normadas en los alcances de la Directiva Nº 037-2005-DM/MEpara sus tres etapas.
2. Las instancias de gestión educativa descentralizadas son responsables, de acuerdo a sus competencias, de la conducción del proceso de distribución del material educativo.
3. La presente norma, establece las orientaciones complementarias para la distribución de los textos y Manuales de 4to. y 5to. grados de Educación Secundaria; así como para la reposición de textos y manuales de 1º, 2º y 3º grados de Educación Secundaria y los Materiales Curriculares enlas Instituciones Educativas de gestión pública a nivel nacional.
4. Las Actas de Entrega, serán llenadas y firmadas por cuadruplicado y distribuidas de la siguiente manera:
   • (1) original para la Institución Educativa
   • (1) original para la UGEL.
   • (1) original para la DRE
   • (1) original para la DINESST
5. Las Instituciones Educativas de gestión pública, de acuerdo al tipo de gestión, están referidas como A1, A2, A3 y A4, respectivamente.
6. Los textos y Manuales, son entregados gratuitamente a los estudiantes y docentes respectivamente, para uso y conservación durante tres (3) años.

6.- DISPOSICIONES ESPECÌFICAS

6.1 Textos y Manuales

1. La distribución de textos y manuales en su III Etapa (4to. y 5to. grados de Educación Secundaria), se hará a nivel nacional a Instituciones Educativas de Educación Básica Regular- Nivel Secundaria, de acuerdo al Cuadro de Distribución (Anexo 1). Dicho material educativo, corresponde a las siguientes áreas curriculares:
   • Comunicación
   • Idioma extranjero
   • Matemática
   • Ciencia, Tecnología y Ambiente
   • Ciencias Sociales
   • Persona, Familia y Relaciones Humanas
2. Los textos y Manuales de reposición de 1er., 2do. y 3er. grados, así como de 4to. y 5to. grados, serán distribuidos según el Cuadro de Distribución (Anexo 2) a las Instituciones Educativas de Educación Secundaria de gestión pública.
3. Para las acciones de reposición de los textos y Manuales, se tendrán en consideración lo establecido en numeral 7. inciso “f” de la Directiva Nro. 037-2005-DM/ME con proyección al año 2007.
4. Las Direcciones Regionales de Educación en coordinación con las Unidades de Gestión Educativa Local, realizarán un estudio sobre los alcances de los textos y materiales de reposición a fin de llevar a cabo la redistribución de acuerdo a las necesidades reales de cada Institución Educativa.

6.2 Materiales Curriculares

1. Los materiales curriculares, se distribuirána Instituciones Educativas de Educación Básica Regular-Nivel Secundaria de gestión pública,de acuerdo al Cuadro de Distribución (Anexo 3) y está conformado por los siguientes documentos pedagógicos:
   • Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular (DCN-EBR);
   • Orientacionespara el Trabajo Pedagógico (OTP) de las siguientes áreas curriculares:
   • Matemática
   • Comunicación
   • Idioma Extranjero
   • Educación por el Arte
   • Ciencias Sociales
   • Persona, Familia y Relaciones Humanas
   • Educación Física
   • Educación Religiosa
   • Ciencia, Tecnología y Ambiente
   • Educación para el Trabajo
2. El Diseño Curricular Nacional, será entregado en 1 ejemplar para el docente de Educación Secundaria (que pasará a ser de su propiedad) de las Instituciones Educativas señaladas en el numeral 5. inciso e) de la presente Directiva.

7.- DISPOSICIONES FINALES

1. Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, a través de los Comités de Supervisión Regional y/o Local respectivamente, adoptarán las medidas necesarias para garantizar la entrega oportuna y en condiciones óptimas de los textos y Manuales y los materiales curriculares a las Instituciones Educativas de sus respectivas jurisdicciones.
2. Los Directores Regionales de Educación, Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local y Directores de Instituciones Educativas, bajo responsabilidad, dispondrán lo conveniente a fin de garantizar el estricto cumplimiento de la presente Directiva.
3. Las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local, resolverán los casos no previstos en la presente Directiva.
4. De acuerdo al numeral 5, inciso “d” de la presente Directiva, las Actas de Entrega, serán remitidas por la UGEL, un ejemplar para la DINESST,un ejemplar para la DRE, respectivamente.

San Borja, 16 de enero de 2006.