Ministerio de Educación

El día de hoy se vuelve a celebrar un año más en homenaje a la fecha tradicional del Día del Maestro, sin embargo, este no es un año cualquiera para la vida del magisterio: es un año de retos y desafíos que debemos asumir conjuntamente.

Es importante decir que el Gobierno califica como justo el cumplimiento del compromiso asumido de aumentar sostenidamente el salario real del maestro. Este año se ha recompensando al profesor que afronta las peores condiciones para hacer su labor -como es el maestro rural y el profesor de frontera- en términos de recuperación del piso básico del salario magisterial. Estamos trabajando para mejorar las condiciones laborales y las remuneraciones, en el marco de una carrera docente organizada en función del compromiso y la responsabilidad por los resultados.

Reiteramos nuestro compromiso con la capacitación magisterial. No puede haber evaluación de maestros si a éstos no se les brinda capacitación. Es prioritario ir incrementando la cantidad de maestros que reciban capacitación permanente.

Debemos reconocer la necesidad de una carrera pública magisterial de consenso. Este consenso debe surgir fundamentalmente del compromiso de los maestros con la calidad educativa. Y ello tiene como uno de sus componentes básicos que exista una carrera pública magisterial. Queremos desarrollar una carrera por méritos, que promueva a los docentes no sólo por sus años de servicio, sino también por la evaluación de sus conocimientos y su aptitud pedagógica.

La elección de la Junta Directiva del Colegio de Profesores del Perú es una decisión fundamental. Si bien el Ministerio ha dado un impulso inicial, con la existencia de un comité electoral y su propio reglamento, los maestros llevarán adelante este proceso de manera autónoma, independiente del Poder Ejecutivo. Cualquiera sea su resultado será un avance significativo porque esa Junta Directiva será producto de una votación universal y secreta de “un maestro, un voto”. Y eso en sí mismo es un paso decisivo y significativo en el fortalecimiento del estatus profesional del maestro peruano.

Este es un día, además, para reflexionar sobre el compromiso mutuo de hacer los máximos esfuerzos porque se cumplan al 100% las horas de clase que corresponden y que dentro de ellas se brinde el mejor servicio que podamos dar. Tanto los maestros como el Ministerio de Educación somos conscientes de que la finalidad de la educación son los niños, niñas y adolescentes del Perú. Sólo la mejora de la calidad educativa hará viable al Perú como un país con identidad y con posibilidades de desarrollo propio en este nuevo milenio.

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