Ministerio de Educación

Discurso de la Viceministra de Gestión Institucional, Dra. Helenn Chávez Depaz

Taller: Descentralización de la Educación: balance y nuevos retos

Distinguidas Autoridades y representantes del Consejo Nacional de Educación;Señores representantes de los Organismos Nacionales, No Gubernamentales y de la Cooperación Internacional;

Señores Gerentes de Desarrollo Social de los Gobiernos Regionales:

Señores Directores Regionales y Directores de las Unidades de Gestión educativa Local , amigas y amigos.

Nos complace vuestra presencia para compartir ideas, conceptos y experiencias, logros y nuevas perspectivas en torno a este taller denominado “ Descentralización de la Educación : Balance y Nuevos Retos”, cuyos objetivos son:

• Analizar el proceso de descentralización educativa y su perspectiva en la gestión descentralizada del Sector. y
• Sistematizar las experiencias y aportes para fortalecer el proceso de descentralización educativa.

Sabemos que la descentralización tiene como finalidad fundamental, el desarrollo integral, armonioso y sostenible del país , mediante la puesta en práctica de nuevas experiencias y nuevas estrategias para desarrollar las competencias y funciones, y el equilibrado ejercicio del poder como un nuevo reto. Dentro de este contexto, permítanme reflexionar en torno a algunos de los principiosque la rigen:

• La irreversibilidad del proceso de descentralización, que en el largo plazo, estamos seguro nos permitirá una sociedad económica y socialmente más justa y equitativa, políticamente institucionalizada.
• La democracia, en razón que promueve la igualdad de oportunidades para el acceso a mayores niveles de desarrollo humano en cada ámbito, así como su basamento en la participación y concertación en la gestión de gobierno.
• La subsidiaridad, en el sentido que las actividades de gobierno en sus distintos niveles,son eficientes y eficaces si se efectúa descentralizadamente, bajo el control de la población.

La educación, como motor del desarrollo, juega papel preponderante en todo proceso de modernización del Estado y especialmente en el proceso de descentralización. Por ello el taller permitirá abordar temas que por su relieve, sin duda aportarán para una profunda autorreflexión sobre nuestros logros y debilidades y una proyección al logro de nuevos retos en el marco del espíritu de las normas legales que rigen para la construcción de la descentralización en el país y especialmente en la descentralización de la educación. En esta perspectiva será edificante dialogar en torno a temas como “La Descentralización: Balance y Perspectivas”, “El Proyecto Educativo Nacional y la Descentralización Educativa”, “La Construcción del Proyecto Educativo Regional, Local e Institucional”, “La Carrera Pública Magisterial” y “La Propuesta de Plan de Transferencia del Sector Educación para el Quinquenio 2006-2010”, entre otros;todo ello con una orientación, que es permanente en el Sector,garantizar un servicio educativo de calidad, a través de la capacitación permanente del docente, el fortalecimiento de la autonomía de las Instituciones Educativas, el impulso a la movilización social por la lectura y los aprendizajes fundamentales , a fin de revertir progresivamente el fracaso escolar.

Es importante el Proyecto Educativo Regional: dentro de una visión nacional, de un Estado Unitario, de objetivos comunes para todo el Perú. En ese contexto, la pluriculturalidad, la diversidad, son riquezas nacionales que pueden y deben expresarse también en la actividad educativa. NO HAGAMOS PROYECTOS EDUCATIVOS BUROCRÁTICOS, sin alma, sin amor a nuestras comunidades, sin compromiso con nuestra Patria. El Proyecto Educativo Regional es uno de los aportes principales del sector a la descentralización y regionalización. En ella veremos las diversas opciones o variedades que tenemos como país y que se tendrán que optar en cada una de las regiones por tener aspectos singulares y comunes en el campo educativo.

La Institución Educativa es el eje central de la nueva propuesta: Los alumnos, los profesores, los padres de familia se concentran en ella y ahí se desarrolla el proceso de formación y de transmisión de conocimientos y valores. Por eso su fortalecimiento, y sus niveles de autonomíaen cada institución educativa de acuerdo a las características peculiares de su ambiente a desarrollarse.

La relación con los Gobiernos Regionales y Locales es algo nuevo en la administración del Estado, de los recursos, de las inversionesy en las relaciones democráticas entre instituciones. No tengamos miedo. Al contrario, unamos esfuerzos en base a los Planes de Desarrollo Regionales, y locales y a los presupuestos participativos, al tener a las personas como eje central del desarrollo integral.

Descubramos los retos que la nueva situación nos plantea. Ese es el objetivo del Taller. Confiamos en Uds. y sus aportes para planificar mejor el próximo año escolar, sus prioridades a nivel nacional y regional.

Asimismo la vía interoceánica es un reto para nuestro sectory que servirá para poder desarrollar todos los pueblos y pobladores de esta parte del Perú y poder salir del subdesarrollo en que se encuentra postradolas poblaciones involucradas en ella especialmente referido a la educación.

Con mis mejores deseos de aprovechamiento al máximo de las escasas horas de éste día pero que será enormemente superado con vuestros aportes profesionales y de compromiso con la educación a nombre del Sr. Ministro de Educación, Arquitecto Javier Sota Nadal declaro inaugurado el TallerDescentralización Educativa: Balance y Nuevos Retos.

Helenn Chávez Depaz

Viceministra de Gestión Institucional

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