Ministerio de Educación

Dirección Nacional de Educación Inicial y Primaria

Información General de la Dirección

La Dirección Nacional de Educación Inicial y Primaria norma, investiga, coordina, orienta, supervisa y evalúa la aplicación de la política educativa de Educación Inicial, Primaria y Especial.

Elabora las estructuras y contenidos básicos comunes del currículo de cada nivel; define los criterios técnicos para la diversificación curricular, para la producción y uso de materiales, metodologías y evaluación del estudiante. Así mismo promueve el desarrollo de Proyectos vinculados con los niveles mencionados anteriormente.

Misión

La Dirección Nacional de Educación Inicial y Primaria comprometida a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de Educación Primaria y Especial, tiene como misión promover el desarrollo integral de los niños y niñas, en todas sus dimensiones y capacidades, y priorizar la formación en valores, que les permita comprender y actuar en su entorno.

Visión

Poner al alcance de los niños y niñas una educación de calidad de acuerdo a los estándares internacionales, dirigida a la búsqueda de la excelencia, que permita la formación de valores y la preparación para comprender y dar respuestas eficientes a los entornos cambiantes del mundo.

Objetivos generales y específicos

• Lograr una Educación básica de calidad, equitativa, pertinente y relevante para niños y niñas, en el marco del proceso de regionalización del país.
• Definición, actualización e implementación del marco legal, las normas y estándares que aseguren la calidad de la educación básica pública y privada.
• Formulación e implementación de modelos de organización para la autonomía, transparencia y participación de la comunidad educativa en la gestión de la escuela pública.Revisión y ajuste del currículo - métodos, materiales, evaluación de los aspectos y las formas de capacitación para superar los problemas de rendimiento.
• Promoción e implementación de innovaciones educativas en la Educación Primaria.
• Formulación e implementación de proyectos de investigación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Primaria.
• Desarrollo de sistemas de monitoreo, seguimiento y evaluación encargados de la medición de los logros de aprendizaje.
• Desarrollo de acciones de fortalecimiento, supervisión, seguimiento y evaluación de la gestión institucional de la Sede Central y los Organos Intermedios del sector Educación.
• Asegurar la distribución de materiales educativos a los niños, niñas y docentes de las escuelas públicas del país, en el marco del proceso de regionalización.

Actividades

La Dirección Nacional de Educación Inicial y Primaria está desarrollando un trabajo de revisión y reajuste del currículo de Educación Primaria, a fin de complementarlo con la preparación de guías metodológicas y orientaciones para la diversificación curricular y la evaluación de los aprendizajes.

Considerando la prioridad de atender las áreas rurales y urbano marginales principalmente constituidas por escuelas unidocentes y multigrado, la DINEIP se ha propuesto elaborar propuestas curriculares que permitan elevar la calidad educativa en esas zonas.

En el presente año se ha incorporado el área de la motricidad al currículo de Educación Primaria, y se tiene pensado realizar una propuesta para la inclusión de lenguas extranjeras, educación artística y educación para el trabajo.

Finalmente, en busca de responder a los bajos resultados en lectura, escritura y matemática, se ha elaborado un programa de fortalecimiento en las áreas de comunicación integral y lógico matemática, lo cual comprende la elaboración de un marco conceptual consistente, estrategias metodológicas para el trabajo en el aula e instrumentos de evaluación.

Funciones de la Unidad de Desarrollo Curricular
y Recursos Educativos de Educación Inicial y Primaria.

• Normar, coordinar, orientar, supervisar y evaluar la aplicación de la política educativa de Educación Primaria.
• Establecer criterios técnicos para el diseño y elaboración de las estructuras curriculares y contenidos básicos comunes para la Educación Primaria.
• Promover programas y proyectos de investigación, innovación y experimentación pedagógicas, y sistematizar los resultados de los mismos.
• Establecer criterios técnicos para el diseño y validación de materiales educativos.
• Elaborar especificaciones técnicas para la selección, adaptación y/o producción de materiales educativos.
• Plantear lineamientos y estrategias para las acciones de distribución de materiales educativos a nivel nacional.
• Proponer estrategias metodológicas para el uso y conservación de los materiales educativos distribuidos por el Ministerio de Educación.
• Supervisar y evaluar el uso y conservación de los recursos educativos en concordancia con el enfoque curricular vigente, y asimismo considerar las distintas realidades y la diversidad cultural.

Proyectos

• La Escuela, Organización que Aprende: Hacia la transformación de la cultura escolar: MED - CAB Convenio Andrés Bello.
  En cinco distritos de Lima: Comas, Barranco, Chorrillos, Surco y Pachacamac.

Convenios:

• Acción por los niños para el Trabajo, Educación y Salud.
• Acción por los niños para el funcionamiento de Municipios Escolares.
• Acuerdo de Cooperación entre el Ministerio de Educación del Perú y la Embajada de Francia en el Perú para la enseñanza del idioma francés en las escuelas de Educación Primaria.
• Instituto Peruano de Seguridad Social (Transplante de órganos)
• DIACONÍA (Convenio para impulsar las Unidades de Producción Agrícola en Escuelas Rurales).
• IBM del Perú (Convenio de cooperación MED - IBM del Perú SAC).
• Asociación Generadora de Alternativas y Vivencias para el Impulso de Proyectos de Desarrollo Social en el departamento de Huancavelica.
• Convenio de Cooperación Educativa entre el MED y Discovery Channel Global Education Found para la atención de Centros Educativos de Educación Primaria.

Actual Directora de Educación Inicial y Primaria :

Miriam Janette Ponce Vértiz
R.M. Nº 0164-2005-ED
(08 Mar. 2005)

hoja de vida

Normatividad relacionada:

• Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular - 2005 (07 Nov. 2005 - actualizado 20 Ene. 2006)
• Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia

Publicaciones:

• Tríptico del Banco del Libro