Ministerio
de Educación

Curso Virtual: "El SAANEE a la Vanguardia de la Inclusión"

Curso Virtual: "Fortalecimiento del proceso de conversión EBE"

Presentación

El Ministerio de Educación y específicamente la Dirección General de Educación Básica Especial, esta orientando y normando los cambios que el sistema educativo requiere para alcanzar una educación de calidad con Equidad.

La DIGEBE se ha propuesto contribuir a enfrentar los problemas de la exclusión educativa y la discriminación que sufren los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, en el ámbito de la familia, la escuela y la comunidad, mediante un Plan Nacional de Sensibilización para la Educación Inclusiva.

De modo específico este Plan General de Sensibilización responde a la Actividad "Campaña de sensibilización y movilización por la educación inclusiva" considerada en el Plan Operativo Anual 2008 de la DIGEBE.

LANZAN CAMPAÑA PARA INTEGRAR A NIÑOS CON DISCAPACIDAD EN ESCUELAS REGULARES

En el 2011 más de 50 mil niños y niñas con alguna discapacidad se integraran a las escuelas regulares, adelantó el viceministro Idel Vexler.

El Ministerio de Educación, en el marco de su política de fortalecimiento de la Educación Inclusiva, lanzó hoy, en todo el país, la campaña nacional de sensibilización y movilización por la Educación Inclusiva “Estamos Aquí”, con el objetivo de lograr la igualdad de oportunidades y respaldar el derecho a la educación de todos los niños y niñas con alguna discapacidad.

“Todos ellos necesitan de nosotros para superar su discapacidad, que muchas veces se constituyen en una amenaza para el desarrollo de sus potencialidades”, dijo el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo, durante la ceremonia realizada en Centro de Educación Básica Especial (CEBE) María Auxiliadora, en el distrito de San Borja, y que reunió a diversas personalidades que se comprometieron a involucrarse en esta cruzada. En el acto estuvo presente el congresista Michael Urtecho, presidente de la Comisión de Discapacidad del Congreso de la República, así como actores de la talla de Hernán Romero, Carlos Alcántara, Oscar López Arias, Carlos Vértiz, entre otros.

Luego de anunciar que en el presente año más 28 mil niñas y niñas se han integrado a escuelas de Educación Básica Regular en todo el país y en el 2011 se espera que más de 50 mil hagan lo propio, afirmó que el objetivo de “Estamos Aquí” es eliminar los prejuicios y estereotipos que se tienen respecto a las personas con discapacidad sensorial motriz, intelectual leve o moderada, ”En esta campaña se encuentran comprometidos la sociedad civil, los municipios, los padres de familia, artistas , actores y todas las personas que son conscientes de la necesidad de promover la igualdad de oportunidades entre niños y niñas con capacidades diferentes”, agregó el viceministro, tras señalar que esta campaña es un proceso que se desarrollará desafiando políticas excluyentes.

En ese sentido, Idel Vexler pidió a las autoridades educativas, de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), desterrar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes con alguna discapacidad en las escuelas regulares.

Indicó, que las actitudes discriminatorias frente a los escolares con discapacidad, persisten en la sociedad debido a la falta de información y a la escasa o inexistente experiencia de convivir estrechamente con ellas. Los niños y niñas de hoy son los profesionales del futuro. Si asisten a la escuela juntos, aprenderán a no discriminar y a valorar las diferencias de las personas, concluyó el viceministro.

Como parte de esta campaña se viene desarrollando el concurso de experiencias exitosas en Educación Inclusiva, con la participación de las instituciones educativas inclusivas de cada DRE y UGEL del país, cuya final será el 16 de octubre, fecha que se celebra el Día Nacional de la Educación Inclusiva.

La Educación Inclusiva ofrece a los niños, niñas y personas adultas con discapacidad, la oportunidad de desafiar los prejuicios y desarrollar la confianza en sí mismas como para hablar en su propio nombre y construir su propio futuro, conjuntamente con los demás.

Por eso bienvenida las Escuelas Inclusivas que acogen a todos los niños y niñas de la comunidad y que dan respuestas a las necesidades educativas de todos y cada uno de los estudiantes, que deben ser matriculados en los colegios de Inicial, Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular y en los Centros de Educación Técnico Productiva.

Fuente: Oficina de Prensa y Comunicaciones

Directivas

Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva
Este Documento contiene la Resolución Vice Ministerial N° 0025-2008-ED, la Directiva N° 069-2008-ME/VMGP-DIGEBE y el Anexo Enfoques y Lineamientos de Gestión

Primer Concurso Nacional de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva
Este Documento contiene la Resolución Vice Ministerial N° 0028-2008-ED, la Directiva N° 75-2008-ME/VMGP-DIGEBE y las bases del Concurso

Publicaciones

Presentación de la Campaña de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva
Presentación

La Inclusión en la Educación - Cómo hacerla realidad
Documento en Formato PDF (cortesía de Foro Educativo)

Estudios en las escuelas inclusivas del CEBE Huancavelica y del CEBE Divina Misericordia de Villa El Salvador (Cortesía de Foro Educativo)

Proyecto Participación e Incidencia para la Educación Inclusiva en Zonas de Pobreza en el Perú
¿Cómo se dan los derechos educativos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el Perú? - Estudio cualitativo en Huancavelica y Villa El Salvador

Estudio Cuantitativo sobre inclusión de niños con discapacidad a la educación básica regular en Huancavelica

Estudio Cuantitativo sobre inclusión de niños con discapacidad a la educación básica regular en Villa El Salvador

Artículos de prensa

Sector Educación apoyará escolares talentosos

Ministerio de Educación pondrá en marcha programa para apoyar a escolares talentosos

Artículo: Querer que se pueda

Artículos de Prensa - Periódicos diversos

Multimedia

Audio

Programa Radial "Estamos Aqui" - DIGEBE

Primer Programa: Educación Inclusiva
Qué es la Educación Inclusiva y cómo se viene trabajando es la explicación que nos da la especialista coordinadora de Educación Inlcusiva en la Dirección General de Educación Básica Especial del Ministerio de Educación, la Lic. Nora Vera.

Segundo Programa: CEBI Ludwig Van Bethoveen
Ludwig Van Bethoveen es el primer Centro de Educación Básica Inclusiva, creado por en coordinación con el presidente del Congreso Luis Gonzales Posada y por iniciativa del Ministerio de Educación. En este programa escucharemos las palabras del ministro José Antonio Chang Escobedo durante la ceremonia de colocación de la primera piedra.

Tercer Programa: Barreras que impiden el desarrollo de la Educación Inclusiva
Personal docente habla de lo que son los obstáculos que impiden el desarrollo de la Educación Inclusiva. La directora general de Educación Básica Especial, Lic. Clemencia Vallejos, habla de cómo venceer estas barreras.

Cuarto Programa: Niños superdotados y talentosos
Los niños superdotados o talentosos tambien tienen necesidades educativas especiales que atender, el especialista Luis Ernesto Gutierrez nos explica en este programa que se trata de estudiantes que piensan y se sienten diferentes, y normalmente no encuentran respuesta a sus interrogantes debido a que son niños precoces, que necesitan una respuesta educativa, reconocimiento, apoyo y orientación.

Quinto Programa: Primer Concurso Nacional de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva
La especialista Fabiola Ruiz explica sobre la importancia, convocatoria, procedimiento y participación de las instituciones educativas inclusivas en este concurso.

Sexto Programa: Normatividad a favor de la Educación Inclusiva
En este programa la Coordinadora de la DIGEBE Dora Villanueva nos habla de la normatividad con enfoque inclusivo y su importancia en la aplicación para lograr una educación con igualdad para todos.

Septimo Programa: Discapacidad Severa
La Especialista Lidia Mantilla nos enseña de lo que se trata la discapacidad severa y cuál es el trato que los niños con estas necesidades educativas especiales deben recibir en sus casas y escuelas.

Octavo Programa: Lanzamiento de la Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva
El Viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, hace un llamado a continuar expandiendo la inclusión educativa en todo el país y agradece a quienes han colaborado porque este proyecto se haga realidad y ya existan cerca de 28mil estudiantes incluidos a nivel nacional, en el marco de la ceremonia de lanzamiento de la Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva. En este evento se contó además con la presencia de artistas como Hernán Romero, Carlos Vértiz, Carlos Alcántara y su esposa Joselyn Lindley, Carlos Mesta y Eduardo Adrianzen, conocido guionista de televisión, quienes realzaron y brindaron su total apoyo a nuestra campaña a favor de los niños con necesidades educativas especiales.

Noveno Programa: Lanzamiento de la Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva
El actor Oscar López Arias, el congresista Michael Urtecho y el viceministro de Gestión Pedagógica Idel Vexler resaltan la importancia de la Educación Inclusiva y la necesidad de que cada vez más niños con necesidades educativas especiales estudien en la escuela regular sin sufrir ningún tipo de discriminación.

Décimo Programa: Experiencias Exitosas
El viceministro de Gestión Pedagógica Idel Vexler hace un llamado a participar en el Concurso de Experiencias Exitosas en Educación Inlcusiva, y la maestra Aurelia nos relata su experiencia en una aula inclusiva atendiendo a niños con necesidades educativas especiales, ella nos cuenta sus temores, emociones y el éxito que logró al ver los resultados positivos de Solange, una niña con Sindrome de Down.

Undécimo Programa: Adaptaciones Curriculares
En este programa la especialista de la DIGEBE, Valentina Lavado nos instruye acerca de la importancia del uso de las Adaptaciones Curriculares por parte del docente en su aula de clase, y cómo éstas benefician a todos los alumnos, en el marco de la atención a la diversidad.

Microprograma "Rompiendo Barreras" - Cortesía Foro Educativo

Microprogramas

¿Qué es Educación Inclusiva?
¿Qué es Matrícula Inclusiva?
Las Escuelas y los Directores Inclusivos
El Profesor Inclusivo
Padres Inclusivos
¿Sábes qué es el CEBE?
¿Sábes qué es el SAANEE?
Caso Emblemático
Las Barreras
La Accesibilidad
Las Adaptaciones Curriculares
El Buen Trato

Spots Radiales

Primer Spot: El Derecho a Matricularnos
Segundo Spot: Matrícula Inclusiva
Tercer Spot: Niño Ejemplo

Video

EDUCACION INCLUSIVA - Una tarea para hoy - Primera Parte

EDUCACION INCLUSIVA - Una tarea para hoy - Segunda Parte

Ceremonia de lanzamiento de la campaña de movilizacion y sensibilizacion por la Educacion Inclusiva