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- www.cinterfor.org.uy
OIT-Centro Interamericano de Investigación y Documentación
sobre Formación Profesional
El Centro Interamericano de Investigación y Documentación
sobre Formación Profesional (CINTERFOR) es un servicio técnico
de la OIT, creado en 1963. Actúa como núcleo de un sistema
constituido por las instituciones y organismos de formación profesional
de los Estados Miembros de la OIT en las Américas y España.
Tiene su sede en Montevideo, Uruguay
- Centro
de Investigación y Documentación Educativa - CIDE
http://www.mec.es/cide
CIDE es un órgano directivo, con nivel orgánico de
Subdirección General, que pertenece a la estructura de la Dirección
General de Educación, Formación Profesional e Innovación
Educativa dependiente de la Secretaría General de Educación
y Formación Profesional del Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte de España. Las funciones que tiene encomendadas el
Centro de Investigación y Documentación Educativa, son
las siguientes: la innovación, experimentación y desarrollo
curricular de las enseñanzas, así como la elaboración
y difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo
que faciliten al profesorado el desempeño de sus funciones; y
la organización y funcionamiento de la biblioteca y archivo del
Departamento, en materia educativa
- Red Latinoamericana
de Información y Documentación en Educación - REDUC
http://www.reduc.cl/homereduc.nsf/?Open
Sistema regional cooperativo de recopilación, procesamiento y
difusión de estudios e investigaciones realizados en el campo
de la educación en los países de América Latina
y el Caribe. REDUC tiene como objetivos: conectar el conocimiento en
educación con la acción y los procesos de toma de decisiones,
con el fin de contribuir a mejorar la calidad y la eficiencia de la
educación en los países de la región; recopilar
estudios, investigaciones, e información sobre educación
en América Latina; procesar estas investigaciones en forma de
Resúmenes Analíticos en Educación (RAE); diseminar
esta información procesada entre un variado conjunto de usuarios
REDUC y contribuir al desarrollo de conversaciones informadas acerca
de la educación en la región, orientadas a producir nuevos
conocimientos para enfrentar los principales problemas educativos en
cada país.
- Red Iberoamericana
de Investigación sobre Eficacia Escolar y Mejora de la Escuela
- RIEME
http://www.mec.es/cide/rieme
Red que nace en el año 2000 con la finalidad de ayudar a incrementar
la Calidad y la Equidad de la Educación en Iberoamérica.
Para conseguirlo, se parte de la convicción de que la investigación
tiene mucho que aportar, sobre todo la desarrollada en Ibero América
y por investigadores iberoamericanos. En esta página se ofrecen
los siguientes contenidos: información sobre la Red, sus objetivos,
actividades, organización, miembros e información para
solicitar la admisión en la Red; fundamentos, bibliografía
sobre los movimientos de Eficacia Escolar y Mejora de la Escuela, así
como del nuevo movimiento surgido de la fusión de ambos: la Mejora
de la Eficacia Escolar; El texto completo de diversos documentos; enlaces
interesantes sobre investigación educativa relacionada con los
temas claves de la Red y conexión con dos de las redes nacionales:
RIEME.ES y RIEME.MX
- Red Quipu
http://www.campus-oei.org/quipu
Es la Red Iberoamericana de información sobre la educación.
Se crea a petición de los Estados Miembros
de la OEI, con los objetivos de: favorecer el intercambio de información
y de experiencias entre los responsables del sector educativo, establecer
los procesos de cooperación y complementariedad con otras redes
y sistemas de información sobre educación de los países
del área y, en tercer término, informar a los actores
de la situación educativa de Iberoamérica. Los informes
se elaboran por grupos nacionales de trabajo, coordinados por la OEI
a los solos efectos de conseguir un contenido homólogo en las
redacciones finales. Con la publicación de estos informes se
pretende facilitar un instrumento privilegiado de conocimiento y una
herramienta útil de trabajo, para todos los que por profesión
deban, o por vocación quieran, conocer el sistema educativo
en el que participan y se desenvuelven como profesores, padres de
familia, alumnos o administradores, o el sistema educativo que en
su interrelación con otros sistemas como el productivo, ha
de configurar la vida y el futuro del país a medio y largo
plazo
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